viernes, 21 de septiembre de 2018

Actividad de analisis (Nazismo; Fascismo)

1 A partir del documento explica la diferencia entre el Estado Liberal y el Estado Totalitario.


R/ La diferencia es que el Estado Liberal no priva a ninguno de la  libertad ni nada ellos pueden tener su libertad  expresión y opinar sobre la política   Y El estado totalitario tienen todos bajo su poder no pueden tener ninguna libertad y no pueden opinar sobre la política ni nada 


1. Menciona los conceptos más relevantes presentes en los documentos 


Documento 1 : violencia 

Documento 2 : estado fuerte

Documento 3 : súbditos y sangre alemana 

Documento 4: desastre del pueblo 




2. ¿Qué piensa Mussolini acerca de la violencia?

R/ Que seguirían golpeando con mayor intensidad sin importarle nada hasta que lo fuera necesario hasta que ellos tuvieran verdad 

3. ¿Cuál es según Hitler el rol del Estado?

R/  Que solo hay un estado los europeos y el estodo y soplo consideran a un hombre incompetente que fue el unico que fue valiente Mussolini4. ¿Qué opinas de las leyes de Nuremberg decretadas por Hitler?  

R / Pienso que pues deberían ser los mismos derechos para todos y no solo tener para los judíos ademas esas condenas son injustas por que deberían ser normal que ellos se pudieran casar con quien quisieran 


5. Según del documento  ¿Cuál es la relación entre Hitler y Mussolini? 

R /Ellos tenian una buena amistas Por que Hitler tenia su regimen didactorial y mossolini declaro que el pueblo queria autoridad direccion y orden 

martes, 11 de septiembre de 2018

Regímenes totalitarios conceptos previos

1. imagen alusiva al contexto de la segunda guerra 

a)Fascismo: El fascismo es un movimiento político y social que nació en Italiade la mano de Benito Mussolini tras la finalización de la Primera Guerra Mundial. Se trata de un movimiento totalitario y nacionalista, cuya doctrina (y las similares que se desarrollaron en otros países) recibe el nombre de fascista.




 b) Nazismo : El nazismo, también conocido como nacionalsocialismo, se denominó el movimiento político y social que gobernó Alemania entre 1933 y 1945. Se caracterizó por ser una ideología de tipo fascista, que exaltaba la supremacía de la raza aria, impulsaba la expansión imperial de Alemania, y promovía sentimientos de antisemitismo.




c) Totalitarismo : Como totalitarismo se denomina el tipo de régimen político que se caracteriza por concentrar todos los poderes del Estado en un grupo o partido como tal, no es una ideología política, sino un régimen en el cual todos los poderes están en manos de un partido único y su líder supremo, y donde todos los órdenes de la vida se encuentran subordinados al Estado.



d) Solución Final : El origen de la "Solución final", que era el plan de los nazis para exterminar al pueblo judío, continúa siendo desconocido. Lo que sí está claro es que el genocidio de los judíos fue la culminación de una década de políticas nazis bajo el régimen de Adolf Hitler. La "Solución final" se implementó en etapas. Después de que el partido nazi llegara al poder



 e) Autarquía : La idea de autarquía, de este modo, alude a tener el dominio de uno mismo o a ser autosuficiente. Por extensión, se habla de autarquía cuando un Estado pretende satisfacer sus necesidades con recursos propios, sin depender de los demás.




 f) Antisemitismo : El antisemitismo puede adoptar la forma de las enseñanzas religiosas que proclaman la inferioridad de judíos, por ejemplo, o los esfuerzos políticos para aislar, oprimir, o de otra manera a ellos, lesionar. También puede incluir puntos de vista con prejuicios o estereotipos acerca de judíos. Esta nueva concepción de lo que significa el antisemitismo emano a mediados del siglo XIX como una estribación del racismo y del nacionalismo, diferenciadose del denominado “antisemitismo religioso



g)Pangermanismo: El pangermanismo fue una idea de unificación de todos los pueblos alemanes, que estuvo en apogeo durante los últimos años del siglo XX y la primera mitad del siglo XX. Este tiene sus orígenes en el nacimiento de una nueva doctrina política, centrada en el nacionalismo, como reacción directa a todos los años que la nación alemana, además de otras aledañas, había estado bajo el domino de viejas monarquías e imperios. Esto derivó en la formación de conocido Imperio Alemán




h) Espacio vital :El objetivo de la política exterior nazi era la conquista del Lebensraum o espacio vital alemán. Su imperialismo era a la vez económico y racial. Hitler sostenía que el pueblo elegido (la raza superior) debía disponer de suficiente espacio, definido como una relación entre los recursos (tierras, alimentos) y la población. Su objetivo inmediato eran las tierras de Europa Oriental, pobladas por razas consideradas inferiores.Aquí tenéis una parodia de Hitler soñando con conquistar el mundo, "El Gran Dictador" de la mano del gran Chaplin:




i) SS :Las Waffen-SS (traducción libre del alemán: SS armadas) eran el cuerpo de combate de élite de las Schutzstaffel (más conocidas como las SS, o escuadras de protección). Dirigidas por el Reichsführer-SS Heinrich Himmler, las Waffen-SS participaron en la Segunda Guerra Mundial. Finalizada la guerra, algunos de sus líderes fueron juzgados por crímenes de guerra.Comenzaron como unidad de protección y choque de la dirección del Partido Nazi, hasta convertirse en una fuerza de combate de 950 000 soldados aproximadamente, de los que 352 000 murieron en acción


 j) Gestapo : La gestapo era el arma más poderosa del Führer, su policía secreta, cuyo nombre era sinónimo de terror. Su misión consistía en proteger al Reich y a sus gobernantes mediante una autoridad ilimitada.Con sus conocidos métodos brutales y su eficacia despiadada, la gestapo era un arma crucial para el control que Hitler ejercía sobre el poder y sobre Alemania. Sin embargo, cabe preguntarse cómo una organización relativamente pequeña pudo hacerse con el control total, no sólo de Alemania sino también de los territorios ocupados.



 k) Juventudes Hitlerianas : Las Juventudes Hitlerianas (en alemán Hitlerjugend, o simplemente HJ) se formaron en julio de 1926 como parte del creciente movimiento de juventudes alemán posterior a la I Guerra Mundial. Durante el final de la República de Weimar y el posterior ascenso del movimiento nazi, la juventud desencantada -y consecuentemente estos grupos juveniles (que en origen eran de muy diversa índole política)- fueron tendiendo paulatinamente hacia ideologías conservadoras y nacionalistas.




l) Hiperinflación : La hiperinflación es una subida descontrolada de los precios de una economía. Cuando la inflación se acentúa y se sitúa fuera de control, se alcanza una situación en la que los precios de un país pierden su valor real. Generalmente se suele considerar hiperinflación cuando la inflación aumenta en cuatro dígitos anuales, es decir, más de 1000%. De este modo, la hiperinflación provoca una situación que puede alcanzar lo surrealista y que, además, produce una reducción







m) Auschluss : El Anschluss (que en alemán que significa "anexión") fue el acuerdo propuesto por Alemania y Austria de llevar a cabo la unificación de ambos países durante el periodo de entreguerras. La inclusión bajo el Derecho de autodeterminación de Austria dentro de Alemania como una provincia del Tercer Reich se realizó en 1938, pasando de Osterreich a Ostmark (Marca del Este).






n) Genocidio nazi : Murieron más de once millones de personas. Judíos, polacos, prisioneros rusos, armenios, homosexuales y deficientes mentales, entre otros. La matanza fue organizada, planificada hasta el más mínimo detalle. Sistemática y progresiva.



o) Camisas negras :La Milicia Voluntaria para la Seguridad Nacional1​ (en italiano: Milizia Volontaria per la Sicurezza Nazionale, abreviado MVSN) fue un cuerpo de milicias de la Italia fascista que después consiguió ser una organización militar. Debido al color de su uniforme, sus miembros fueron conocidos popularmente como Camisas negras


p) Campo de concetración : Un campo de concentración, o campo de internamiento, es un centro de detención o confinamiento donde se encierra a personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales, sin juicio previo y sin garantías judiciales, aunque puede existir una cobertura legal integrada en un sistema de represión política.



q) Canciller : El Ministerio de Relaciones Exteriores (Cancillería) es la entidad encargada de dirigir y coordinar la política exterior y las relaciones diplomáticas de Colombia; su titular es designado y puede ser libremente removido por el Presidente de la República y hace parte del gabinete de ministros, con el segundo lugar en el orden de precedencia, detrás del Ministerio del Interior.





r)Paramilitar : Paramilitar o paramilitarismo se refiere a organizaciones particulares que tienen una estructura, entrenamiento, subcultura y (a menudo) una función igual a las de un ejército, pero que no forman parte de manera formal a las fuerzas militares de un Estado. Son grupos de poder en el enquistados, y generalmente están fuera de la ley. Dentro de sus miembros pueden estar fuerzas policiales, militares, guerrilleros, mercenarios e integrantes de escuadrones de asalto o grupos de seguridad privados y políticos



s) Freikorps : Freikorps (del alemán "cuerpos libres" o "cuerpos francos") fue la designación aplicada originalmente a los ejércitos de voluntarios formados en pequeños Estados alemanes entre los siglos XVII y XVIII. Originalmente se trataba de un cuerpo de soldados irregulares, pero tras la Primera Guerra Mundial se dio este nombre a las tropas




t) Propaganda : La propaganda es una forma de comunicación que tiene como objetivo influir en la actitud de una comunidad respecto a alguna causa o posición, presentando solamente un lado o aspecto de un argumento.2​3​ La propaganda es usualmente repetida y difundida en una amplia variedad de medios con el fin de obtener el resultado deseado en la actitud de la audiencia.




u) Reich: Das Deutsche Reich o Reich alemán por su traducción española, fue el nombre oficial del Estado alemán entre los años 1871 y 1949. Entre 1943 y 1945 la denominación oficial fue Großdeutsches Reich (Gran Imperio Alemán), aunque formalmente el nuevo término no fue proclamado como tal, ni tampoco fue reconocido por la comunidad internacional por la situación bélica.




 a) Según lo presentado en la guía ¿Cómo podemos definir al Totalitarismo?

RTA : El totalitarismo se trata de que europea era muy pobre y esta sumisa es una inestabilidad politica y convulcion social 

b) Caracteriza, de la forma más sintética posible y con tus palabras, al Totalitarismo. 2 párrafos bien escritos

RTA: *es un medio de comunicación y del aparato represivo 
*no existe divisiones del estado ya que un mismo grupo controla todo 
*no hay libertad de expresión
* no respetan los derechos humanos 
* todo tipo de cosas están controladas por el estado  
* no hay libertad individual 
* no hay libertad de conciencias 
* no pueden promover la opinión de los ciudadanos

el totalitarismo se basa en un rejimen en donde el poder politico es el que manda en las decisiones del pueblo no se hacen cumplir sus derechos como tal del pueblo todos lo que ellos les digan ellos los tienen que hacer y pues si no lo hacen ellos tienen como un castigo   

 c) Con los antecedentes entregados ¿Qué opinión te merece el totalitarismo?

RTA :pues mi opinión es que los ciudadanos merecen que sus derechos sean cumplidos que ellos puedan tomar sus decisiones por ello mismo que ya dejen de hacer lo que le dice el poder político pues que el poder politico tiene  que cambiar su forma de gobernar 

miércoles, 29 de agosto de 2018

AUTO EVALUACIÓN TERCER PERIODO

ITEM
Justificación
Nota
1.       Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin
Cumple con las actividades propuestas en el periodo
90
2.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas
Si Porque Realizaba Las Actividades Completas 
80
3.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo
Si Porque Entrego Mis Actividades A Tiempo 
80
4.       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas
Si Porque Yo Llegaba Temprano Antes De Que Llegara La Profesora 
80
5.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.
Pues Le Pido Ayudas A Mis Compañeros Para Poder Realisar Mis Actividades 
80
6.       En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo.
Si Porque Presente Completos Mis Trabajos 
70
7.       Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.
Si Yo Soy Respetuosa Con Mis Compañeros Y Profesores 
90
8.       Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto
Si Yo No Digo Gro serias Y Me Comunico Con Respeto 
80
9.       Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog
Pues Maso menos Trato De Entregar Mis Actividades buenas y completas 
70
10.    Este item debe ser creado por ustedes
No Utiliza Celulares En Clase no comer chicle en clase
60

Nota=78

jueves, 9 de agosto de 2018

FORMACIÓN DE LA URSS

1. En qué año, se estableció la URSS.

RTA: se estableció en diciembre de 1922 como una federación de repúblicas socialistas

2. Federación conformada por: 

RTA:  un Estado plurinacional y multiétnico que equivalía prácticamente a la extensión del antiguo Imperio de los zares.

3. Qué partidos políticos hacían parte de esta nueva forma de gobierno?

RTA: integrada  Rusia, UcraniaBieolorusiaTranscaucasia ,con capital en Moscú. En 1924 se adhirieron Uzbekistán, Turkmenistán y Kirguistán y en 1929 Tadzikistán.

4. la rama legislativa quedo conformada por:

RTA:  residía en el Soviet Supremo Era elegido por sufragio universal e indirecto.

5. Cómo era elegido el presidente.

RTA: Toda la organización política quedaba controlada por el Partido Comunista, muy jerarquizado, cuyo principal órgano era el Comité Central, dirigido por el Secretario General La misión del Partido era implantar la dictadura del proletariado como paso previo a la consolidación del socialismo y finalmente del comunismo.

6. Quién controlaba la política en la URSS

RTA: El control del Estado por parte del PCUS convirtió a la URSS en un Estado totalitario.

7.  Quién y en que fecha es elegido como el primer secretario general

RTA:  En 1925 Trotsky

8. que tipo de gobierno se implanto.

RTA:  Era elegido por sufragio universal e indirecto. El Soviet Supremo elegía el Presidium, cuyo presidente era el jefe del Estado de la URSS. Igualmente elegía al Consejo de los Comisarios del Pueblo, una especie de consejo de ministros.

9. Qué sucedió con Trosky, una vez muere Lenin.

RTA: La enfermedad y muerte de Lenin (1924) dejó en suspenso la cuestión de la sucesión del líder.

10. De qué año a que año gobernó Stalin.

RTA: por Stalin, quien desde su puesto de Secretario General del PCUS, pretendía consolidar la revolución en Rusia antes de traspasarla a otros países.

11. Qué bandos y que características tenían cada uno de estos. Quien los lideraba. Cual sale vencedor y en que año

RTA:  Stalin, que fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto. En 1925 Trotsky fue expulsado del PCUS. Desterrado en 1927, dos años más tarde hubo de exiliarse de Rusia.

12. Qué características tenia la economía planificada por Stalin

RTA: quien desde su puesto de Secretario General del PCUS, pretendía consolidar la revolución en Rusia antes de traspasarla a otros países.

14. Qué aspectos afecto este tipo de economía.

RTA: en la que se delimitaban las competencias del nuevo Estado en materia de planificación económica, defensa, papel de las repúblicas, a las que se les reconocía el derecho de igualdad y se respetaba en teoría la posibilidad de abandono de la unión.

15. En qué aspectos se centro la colectivización agraria

RTA: de la extensión internacional del comunismo. Ambas fueron superadas por una tercera, la defendida

16. Cuáles fueron los aspectos negativos de dicha política

RTA: Había varias tendencias en seno del partido: la de Bujarin, favorable a un socialismo progresivo y acompasado; la de Trotsky, partidario de la revolución permanente

17. En qué se avanzo a nivel industrial.

RTA: Se trataba de un Estado plurinacional y multiétnico que equivalía prácticamente a la extensión del antiguo Imperio de los zares.Estaba regida por un solo partido (PCUS), establecido en cada una de las repúblicas. Hasta 1945 la URSS constituyó el único estado comunista del mundo.

18. Cuáles fueron los aspectos negativos

RTA: El órgano supremo legislativo residía en el Soviet Supremo  Era elegido por sufragio universal e indirecto. El Soviet Supremo elegía el Presidium, cuyo presidente era el jefe del Estado de la URSS.

19. Cuáles, fueron las características de la dictadura de Stalin. explique brevemente, cada uno, de los aspectos.

martes, 7 de agosto de 2018

Nacimiento de la URSS LA NEP

  • Escriba las ideas mas importantes de cada uno (50 puntos)
* La crisis en a que encontraba sumisa Rusia a causa de la guerra civil y la agresión extrajera la revolución había logrado sobrevivir pero a costa de un enorme coste

*La reproducción agrícola había descendido respecto  a 1914 en un 60 la producción industrial había quedado reducida a un   la emigración al campo y el despoblamiento era  galopante

* El invierno de 1920 y 1921 caracterizo por su extremada dureza y junto al hambre causo mas de dos millones de muertos

* Descontenta con la situación económica y política imperante  la rebelión aunque abortada supuso un serio aviso para los bolcheviques

* Las palabras de lenin la nep constituida en sistema transitorio y mixto un obligado paso atrás  en el que la economía permanecería bajo la dirección

* El restablecimiento de un capitalismo limitado y controlado cuyo objetivo era reconstruir la maltrecha producción 

* Les fue concedida la libertad de cultivar y vender a su convivencia una vez hubiese satisfecho una convivencia 

* Se flexibilizaron las relaciones laborales mediante la diversidad de los salarios y diversos  incentivos a la producción

* La nep consiguió una revitalizan económica fulgurante  fundamentalmente en el campo agrícola

* El nivel de la población y permitió implementar un ambicioso plan de mejora de las infraestructuras y la industria 

* En 1927 se habían logrado  recuperar las cotas de 1914 

* La nep sobrevivió a lenin y continuo su andadura durante el mandato de instalan  hasta que este decidió ponerle fin en 1928 - 1929

* El fracaso económico del comunismo de guerra hay un gran debate en el seno del partido comunista 

* Las causas inmediatas que han llevado a este freno en el desarrollo de la revolución son principalmente el brutal descenso  de la producción

* El fin de las requisas en el campo  capitalista controlado para aumentar la producción

* La cosecha de trigo se duplica la producción de carbón y petroleo  se triplica y se multiplica por 7 la producción de acero 

La nep supuso la introducción de algunas formas de la economía de mercado capitalista sobre todo de la economía

* La nep se mantuvo hasta el año 1928 una vez se había reproducido el renacimiento 

* Se abandono esta forma de capitalismo por considerarla contradicción con el ideare comunista 

viernes, 3 de agosto de 2018

LENIN

1.-¿Por qué se considera a Lenin el líder indiscutible de la Revolución rusa?
RTA : Debido a su propósito de poner fin a la participación rusa en la Primera Guerra Mundial para consolidar la Revolución, los alemanes organizaron su regreso a Rusia, donde llegó en abril de 1917. Las peticiones que realizó en sus Tesis de abril no fueron atendidas

2.-Indica sus aportaciones teóricas al proceso revolucionario.

RTA: Allí escribió El Estado y la revolución (1917), en donde desarrolló la noción de la dictadura del proletariado y justificó el uso del terror. La crisis resultante de la guerra y el rápido deterioro de la economía rusa jugaron a su favor, y el 25-26 de octubre de 1917 sus lugartenientes, Trotski y Zinoviev, emprendieron la Revolución bolchevique.

3.-¿Quién sucedió a Lenin en el poder?

RTA: Tras el triunfo de la Revolución, Lenin se convirtió en el presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo, es decir, en el presidente del nuevo Gobierno soviético. En 1922 sufrió dos embolias que le privaron de la facultad de hablar y del movimiento durante casi todo el año de 1923

4.-Haz una valoración crítica de la figura de Lenin.
RTA: pues que el hizo muy bien en buscar las formas de buscar la revolución industrial y pues que con la idea que el hizo pues le salio bien y puedo buscar lo que el pudo lograr como objetivo 

miércoles, 1 de agosto de 2018

REVOLUCIÓN RUSA ANTECEDENTES

    La situación de Rusia antes de la Revolución.

*El poder del zar es inmenso contra todo tipos de poderes y gobierno con decretos con un parlamento su persona es sagrada ya que pertenece a la religión en representación a dios y la tierra   y con un instrumento

*Los contrarrevolucionarios el protagonismo de la lucha debe de ser sumido por los campesinos recurre a los atentados como medio de desestabilizar del poder

*El partido constitucional es un partido que reúne a mucho de los intelectuales los burgueses son minorías están presentados también los terratenientes medios que participan en las asambleas locales los profesionales literales publicas y por supuesto ya la función de feudalismo no a cambiado nada

* El partido socialdemocracia un partido marxista que nace el en congreso de minks de 1898 dan prioridad al problema obrero en el progreso de bruselas

* El imperio ruso se extiende desde la frontera con Alemania hasta el pacifico  y desde el ártico asta asía central

* En todo este territorio los rusos son mayoría se han extendido a costa de ocupar   los territorios de otros pueblos de distinta lengua

* La economía de Rusia sigue siendo un país eminente agrario y con una agricultura extensiva es decir rudimentaria y estancada en 1861 se produce la liberación de los siervos que hasta entonces eran vendidos casi como esclavos en los mercados

* La nobleza tiene un papel destacado en un país absolutista como Rusia a ellas están casi reservados casi todos los pueblos públicos tanto civiles como militares 





miércoles, 11 de julio de 2018

Revolución Rusa Palabras claves

1. Aclara el significado de los siguientes términos. acompañalos con una imagen  alusiva.

R/ 1. Autocracia : Una autocracia (del griego «autokrateia») es un sistema de gobierno que concentra el poder en una sola figura cuyas acciones y decisiones no están sujetas ni a restricciones legales externas, ni a mecanismos regulativos de control popular (excepto quizás por la amenaza implícita de un golpe de Estado o de una insurrección en masa).1​ La monarquía absoluta y la dictadura son las principales formas históricas de autocracia. Desde la antigüedad, el término "autócrata" se escribe en monedas como una característica favorable del gobernante, teniendo alguna conexión con el concepto de "falta de conflictos de intereses".


2. Soviet :La palabra rusa “Soviet” significa sencillamente Consejo o Junta. Sin embargo, es aún corriente la ignorancia del significado de este término a pesar de que la Revolución rusa lo ha incorporado definitivamente al vocabulario de todos los países. El término, pues, no tiene nada de misterioso, y el Soviet no es una creación propia exclusivamente del “alma eslava”, como pretenden los interesados en hacer aparecer la gran revolución de octubre como un fenómeno específicamente ruso, sino una forma de organización y combate que la clase obrera rusa creó y que el proletariado de todos los países se ha asimilado.




3. Menchevique :Los mencheviques (en ruso меньшевики, menshevikí, «miembro de la minoría») eran la fracción moderada del Partido Obrero Socialdemócrata de Rusia (POSDR) que emergió de su segundo congreso en el verano de 19031​ tras la disputa entre Vladímir Lenin y Yuli Mártov. Corriente diferenciada dentro del marxismo ruso, en 1912 se convirtió en un partido separado.1​ Tuvo un destacado papel en el periodo interrevolucionario de 1917, tanto por su control del Sóviet de Petrogrado y del Comité Ejecutivo Central Panruso (VTsIK) como por su participación en el Gobierno provisional derrocado en la Revolución de Octubre.


4. Bolchevique :La palabra bolchevique se utiliza como sinónimo de comunista. Se trata de un término originariamente ruso y que significa miembro de la mayoría y que se aplicó a un sector de los comunistas rusos que se oponían al zarismo.
Para comprender adecuadamente el sentido de este concepto es conveniente adentrarnos en las circunstancias históricas que dieron lugar al colectivo de los bolcheviques


 

5. Kerenski: Aleksandr Fiódorovich Kérenski (en ruso: Алекса́ндр Фёдорович Ке́ренский)? (Simbirsk,1​ 22 de abriljul./ 4 de mayo de 1881greg.1​2​-Nueva York, 11 de junio de 1970) fue un político social-revolucionario, abogado de profesión, y dirigente revolucionario ruso que desempeñó un papel primordial en el derrocamiento del régimen zarista en Rusia. Fue el segundo y último primer ministro del Gobierno provisional instaurado tras la Revolución de Febrero y su figura principal.1​ Fue capaz de hacer fracasar el golpe de Kornílov, pero no pudo evitar la Revolución de Octubre en la que los bolcheviques tomaron el poder.


6. Comunismo de guerra:Se llamó Comunismo de guerra al sistema político y económico con el cual se administró la Rusia soviética (previa a la existencia de la URSS) entre junio de 1918 y marzo de 1921, en el marco de la Guerra Civil Rusa. Consistió en una gestión totalmente dirigida a mantener a las ciudades y al Ejército Rojo lo mejor suplidos de armamento y alimentos posible, frente a las condiciones excepcionales impuestas por el enfrentamiento bélico.



7. Economía planificada :Una economía planificada consiste en la sustitución parcial o total del libre mercado, estableciéndose en su lugar la asignación centralizada de recursos por parte del Estado. En una economía planificada, las variables económicas como producción, intercambio, consumo, precios o salarios, son definidas por la estructura gubernamental -generalmente central-, a través de la intervención estatal directa o indirecta sobre los factores económicos, reemplazando a la oferta y demanda (acuerdos voluntarios entre compradores y vendedores) como mecanismos regidores del sistema económico.

8. Purga : Existen ejemplos en el período republicano de la antigua Roma, aunque el término (en inglés Purge) aparece por primera vez en 1648, durante la Guerra civil inglesa. Durante la Revolución francesa cada facción revolucionaria purgó a los partidarios de las demás. La más famosa purga fue la que conoce como el Terror de Robespierre, que acabó con el propio Robespierre como víctima de las purgas. Tras la caída de Napoleón, todos aquellos asociados a la actividad revolucionaria fueron purgados.


9. Plan Quinquenal:Los planes quinquenales para la economía nacional de la URSS,1​ fueron una serie de proyectos internacionales centralizados2​ en el eficiente desarrollo económico de la creciente Unión Soviética. Estos proyectos fueron desarrollados por el Gosplán basándose en la “Teoría de las fuerzas productivas”, que era parte de las directrices generales del Partido Comunista para el desarrollo económico. La realización del plan llegó a ser la insignia de la burocracia soviética (consultar Economía de la URSS). Esto ayudó al desarrollo rápido de la industria, y en especial de la industria pesada plan propuesto por Stalin


10. Mercado negro: Al estar compuestos por transacciones ilegales, los mercados negros tienden a aparecer en aquellos países o sectores con legislaciones más intervencionistas. La prohibición de ciertos productos hace que aquellos que lo demandan solo puedan acudir a mercados ilegales (mercados negros) para adquirirlos.
Los mercados negros varían en tamaño según el país. Al estar constituidos por transacciones ilegales, sus componentes intentan esconder sus acciones del gobierno, por lo que medir su tamaño resulta muy difícil. Algunas estimaciones hablan de que el mercado negro constituye más de un 2% del Producto Interior Bruto (PIB) mundial.



11. Colectivización:En la Unión Soviética, la colectivización (en ruso: Коллективизация, transliterado como Kollektivizátsiya) fue una política puesta en marcha por Iósif Stalin entre 1928 y 1933, para consolidar la tierra en dominio popular y la mano de obra en granjas de explotación colectiva o koljós (en ruso: колхо́з) y en granjas de explotación estatal o sovjós (en ruso: совхо́з). Los dirigentes soviéticos estaban seguros de que el reemplazo de granjas de propiedad individual por koljoz incrementaría inmediatamente las reservas de alimentos para la población urbana, la oferta de materias primas para la industria y las exportaciones agrícolas, en general. La colectivización era, pues, vista como la solución a la crisis en la distribución agrícola (mayormente en la entrega de grano) que se había implementado desde 1927 y se estaba volviendo más desarrollada, a la vez que la Unión Soviética seguía adelante con su ambicioso programa de industrialización.1

12. Koljós:era una cooperativa agrícola. La palabra koljós es una contracción de kollektívnoye jozyaistvo, economía colectiva. Los koljoses fueron establecidos por Iósif Stalin después de la supresión de las explotaciones agrarias privadas en 1928 y su puesta en colectividad. A partir de 1992 y a raíz de la caída de la Unión Soviética se privatizan los koljoses.
A los miembros de un Koljós se les pagaba con parte de la producción del koljós y con el beneficio hecho por el koljós, proporcionalmente a las horas trabajadas. A los koljózniki se les autorizaba además a poseer tierras (aproximadamente de 4.000 m²) y un poco de ganado. Estas ventajas en especie hacían el koljós mucho más atractivo a los soviéticos en comparación con el sovjós en el cual los sovjózniki eran asalariados.

13. Burocracia:El término es utilizado en la sociología, en la ciencia administrativa y, especialmente, en la de administración pública. Podría definirse como un conjunto de técnicas o metodologías dispuestas para aprender o racionalizar la realidad exterior (a la que pretende controlar el poder central) a fin de conocerla y llamarla de forma estandarizada o uniforme.2​ Un claro ejemplo de esta característica de las burocracias, particularmente de las de gobierno, es la contratación y asignación o remoción de personal, es decir, funcionarios, de acuerdo a criterios explícitos y relevante al desempeño de funciones.
14. Marxismo :El marxismo es el modelo teórico explicativo de la realidad compuesto principalmente por el pensamiento desarrollado en la obra de Karl Marx, filósofo, sociólogo y periodista revolucionario alemán de origen judío,1​ quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho, y la historia; así como también la serie de pensadores que complementan o re-interpretan este modelo, tradición que va desde el coeditor de Marx, Friedrich Engels, hasta otros pensadores como Lenin, Stalin, León Trotski, Rosa Luxemburgo, Antonio Gramsci, Georg Lukács o Mao Zedong. Por lo tanto es correcto hablar de marxismo como una corriente del pensamiento humano. El "marxismo" se asocia principalmente al conjunto de movimientos políticos y sociales que surgieron durante el siglo XX, entre los que destacaron la Revolución rusa, la Revolución china y la Revolución cubana. Para estos movimientos sociales el nombre correcto es "comunismo" o "socialismo". Es incorrecto plantear estos movimientos como sinónimo de "marxismo", porque ni todo su componente humano ni toda su doctrina política se basó en el marxismo como tal.


Referencias :


Análisis comparativos

capitalismo
socialismo

Medios de producción

 Es el modo de producción de la sociedad industrial. Según el marxismo, su base es la propiedad privada de los medios de producción, aunque el trabajador es jurídicamente libre. La fuerza de trabajo es la única propiedad que posee el trabajador. El trabajo genera una plusvalía que no revierte sobre el salario del trabajador, sino que es apropiada por el capitalista, generando capital, por lo que la relación capitalista-proletario es una relación de explotación.
 Según Marx, el modo de producción socialista se basa en un régimen de propiedad colectiva, lo que supone la abolición de la propiedad privada de los medios de producción. En consonancia con ello, las relaciones de dominio y sometimiento se sustituyen por las de cooperación recíproca.

Clases sociales

1) La Clase Baja: o también conocida como clase proletaria que solo disponía su fuerza de trabajo,por Karl Marx lo llamo como clase obrera es definida por un alto nivel de pobreza y carencias.
En teoria marxista el proletariado lo nombro como clase de la sociedad que no tiene la propiedad de los medios de producción. Por lo tanto, la única fuente de ingresos para proletarios es la venta de su fuerza de trabajo.
2) La Clase Media: en donde se cuenta con la fuerza de trabajo. pero con un elevado de preparación en donde le permiten recibir ingresos superiores a los de la clase baja.Existen muchos dueños de empresas pequeñas y microempresas que son llamados empresarios o microempresarios en donde suelen pertenecer a la clase media alta.
3) La Clase Alta: se encuentra formada por los capitalistas.
En estas clases se encuentran divididas por las diferencias de ingresos entre los que pertenecen a la misma clase. Un ejemplo es la clase media baja y una clase media alta, en donde algunos patrones tienen una fábrica y mientras otros son dueños mayoritarios de empresas transnacionales.
Muchas personas carecen de capital, pero logran trabajar de forma independiente por ejemplo los artistas, los médicos, psicólogos, los abogados,etc.


El socialismo es un sistema social y económico caracterizado por el control por parte de la sociedad, organizada con todos sus integrantes, tanto de los medios de producción como de las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en los mismos.12​ La RAE define así el término socialismo: Sistema de organización social y económica basado en la propiedad y administración colectiva o estatal de los medios de producción y distribución de los bienes.3​ El socialismo implica, por tanto, una planificación y una organización colectiva consciente de la vida social y económica.4​

Subsisten sin embargo criterios encontrados respecto a la necesidad de la centralización de la administración económica mediante el Estado como única instancia colectiva en el marco de una sociedad compleja,5​6​ frente a la posibilidad de formas diferentes de gestión descentralizada de la colectividad socialista, tanto por vías autogestionarias como de mercado, así como mediante el empleo de pequeñas unidades económicas socialistas aisladas y autosuficientes.7​8​

economía


Los países de América latina son dependientes, están inmersos en lo que se conoce como Subcapitalismo y así lo define Roger Bartra (1973): "La situación de Subcapitalismo consiste en la existencia, en los llamados países del tercer mundo de una estructura socioeconómica y predominante capitalista pero subordinada a las potencias imperialistas; pero además indica que esta estructura no esta normada por todas las leyes de desarrollo del capitalismo clásico europeo, ni se trata tampoco de una situación históricamente anterior al modelo clásico. Se trata de una estructura en la que los procesos de transición al capitalismo han quedado, por así decirlo fijados cristalizados por obra de la penetración y dominio del capital extranjero."

El modelo desarrollista nos dice que los países subdesarrollados tenderán a ser tan ricos como los países industrializados una vez que las fuerzas económicas mundiales lo permitan, esto es con el paso del tiempo todos los países serán iguales en riquezas y en la satisfacción de necesidades de sus habitantes.
 Es un sistema económico en que consiste en que la mayoría de las empresas y compañías son del estado, así como las empresas de comunicación, y estas compiten entre si. El socialismo es el modo de producción desarrollado en el siglo XX como consecuencia del rompimiento del las relaciones sociales capitalistas.

Ventajas de sistema


  • Lo más positivo del sistema es la increíble capacidad que tiene el capital privado para generar riqueza a través de la producción.
  • Se puede acceder a la propiedad privada.
  • Los habitantes de una sociedad demoliberal capitalista pueden ejercer sus derechos individuales.
  • Su extraordinaria capacidad para auto reformarse.

 

Desventajas de sistemas



La principal ventaja es que cualquier persona puede utilizarlo, es gratuito.
La segunda y mayor ventaja es que existe la libertad de conocimiento y el trabajo cooperativo entre los usuarios, consiguiendo así un software más innovador.
La tercera ventaja es que permite una rápida solución de errores ya que se puede acceder libremente al código fuente.
La cuarta ventaja del sistema operativo libre es que tienes total independencia de un proveedor, es decir, tienes total autonomía con el software.
La quinta ventaja es la facilidad de uso y personalización a la necesidades que tengas.
Otra de las ventajas que ofrece es que puede traducirse a cualquier idioma, lengua regional o indígena.


1) Lo más positivo del sistema es la increíble capacidad que tiene el capital privado para generar riqueza a través de la producción.

2) Se puede acceder a la propiedad privada.

3) Promueve constantemente la iniciativa individual, es decir la iniciación de una actividad con el fin de obtener beneficios en el futuro. Puesto que éste es desconocido e imprevisible, existe la posibilidad de obtener ganancias así como el riesgo de incurrir en pérdidas. Esta iniciativa es la que genera los constantes adelantos tecnológicos que facilitan la producción y el acceso a una mayor riqueza. Esta ventaja se logra porque el sistema es fuertemente competitivo y arriesgado para el empresario. Si bien está siempre latente la posibilidad de enfrentar grandes pérdidas, puede obtener una extraordinaria ganancia con productos innovadores.

4) Los habitantes de una sociedad demoliberal capitalista pueden ejercer sus derechos individuales así como también los sectoriales.